2026-10-01 — Школково, вариант 1 — разбор

Школково — вариант №1 из Сборника Виталича, ЕГЭ-2026

Работа решена накануне школьного пробника 1 октября. Разбор записан в ночь с 30 сентября на 1 октября 2026 года.

Утром достаточно открыть короткую памятку. Полный разбор ниже можно дочитать после пробника. Стратегия внесена в существующий актуальный план.

Что установлено по материалам

• Исходные задания: 26 задач, 11 страниц. Несмотря на название загруженного файла «Решение.pdf», готового ключа и решений в нём нет.
• Таблица результата: 9/28 за задания 1–20. Полностью верны №2, 3, 7, 12, 19, 20; по одному из двух баллов — №6, 9, 15.
• В таблице нет введённых ответов и черновика. Поэтому ниже разделены сообщения пользователя, проверенное решение и возможная ловушка. По одному баллу нельзя установить, какая именно позиция была выбрана неверно.
• Результаты №21–26 и длительность этой работы неизвестны. 9/28 нельзя записывать как результат полного варианта. В №8 пользователь подсмотрел формулу; это также нужно учитывать при сравнении диагностик.

Что означает этот результат

Блок именно этого варианта	Баллы
Механика, №1–6	3/8
Молекулярная физика и термодинамика, №7–10	2/6
Электродинамика и оптика, №11–15	2/7
Атомная и квантовая физика, №16–17	0/3
Общие утверждения, №18	0/2
Измерения и эксперимент, №19–20	2/2

По содержанию здесь много обычных базовых моделей; №5, 9 и 14 требуют нескольких отдельных проверок. В №8 есть сбивающая с толку формулировка, в №18 — неудачное утверждение. Оснований объявить весь вариант объективно намного труднее школьного пробника нет: неизвестны ни статистика этого варианта, ни завтрашняя работа.

Но и отбрасывать результат как «нерелевантный» не нужно. Он хорошо показывает конкретные пробелы. Главный из них — переход от знакомой формулы к физической ситуации: увидеть, что сохраняется, прочитать график, отличить изменение температуры от передачи теплоты.

В сентябрьской диагностике тоже было 9/28, однако это разные задания и условия выполнения. Одинаковая сумма не доказывает отсутствие прогресса. Подтверждённые 22/26 чисто в листке №1 и выполненные Гельфгат 17.9–17.19 остаются фактом. В этой работе газовый №7 решён верно. Одновременно широкая первая часть пока нестабильна, а непройденные разделы никуда не исчезли.

Проверенные ответы первой части

Это собственная проверка по приложенному PDF, не выгруженный ключ Школково. Нумерация относится только к этому варианту, не к листкам и не к предыдущей демоверсии.

№	ID Школково	Страница PDF	Получено	Ответ после проверки
1	16665	1	0/1	$0\text{м}$
2	107184	1	1/1	$4{\text{м/с}}^2$
3	64400	1	1/1	$4500\text{кг}$
4	108439	2	0/1	$4\text{с}$
5	115438	2	0/2	13
6	108064	3	1/2	22
7	121855	3	1/1	В 2 раза
8	64693	4	0/1	$0\text{кДж}$
9	103126	4	1/2	15
10	100675	5	0/2	23
11	39109	5	0/1	В $5,25$ раза
12	103135	5	1/1	$0,4\text{Н}$
13	64805	5	0/1	В 3 раза
14	126773	6	0/2	23
15	97906	6	1/2	23
16	112216	7	0/1	$-1$
17	55081	7	0/2	22
18	121894	8	0/2	Ожидаемый школьный ответ — 25; оговорка о пункте 1 ниже
19	117345	8	1/1	$(755\pm 3)\text{мм рт. ст.}$
20	96194	8	1/1	23

Механика: отдельные навыки, а не «я не знаю всю механику»

№1 — перемещение и путь

Причина твоего ответа неизвестна. Проверяемая ловушка — слово «модуль»: модуль перемещения не равен пути.

На промежутке от 2 до 4 с положительная площадь под графиком скорости равна $5\text{м}$, от 4 до 6 с отрицательная — $-5\text{м}$:

$$\Delta x=5-5=0,|\Delta x|=0.$$

Путь был бы $5+5=10\text{м}$. Для перемещения сначала складываем площади со знаками, затем, если просят, берём модуль результата.

№4 — что такое период

По твоему сообщению, определение забылось. Период — время одного полного колебания, после которого повторяется состояние движения. Одного совпадения координаты недостаточно: нужно то же направление движения.

В таблице положительный максимум при $t=1\text{с}$, отрицательный — при $t=3\text{с}$. Между противоположными крайними положениями проходит половина периода:

$$\frac{T}{2}=3-1=2\text{с},T=4\text{с}.$$

Два соседних прохождения через ноль здесь тоже разделены половиной периода. Частота — другая величина: $f=1/T$.

№5 — у графика координаты три разных свойства

Твой ход решения неизвестен. Здесь полезна знакомая тебе производная:

$$v_x=x^{\prime }(t),a_x=x^{\prime \prime }(t).$$

• Высота точки даёт координату: $x_D>x_A$, поэтому перемещение из A в D положительно — пункт 2 неверен.
• Наклон касательной даёт скорость. В A касательная круче по модулю, чем в D: пункт 5 неверен.
• Изменение наклона даёт ускорение. В A наклон отрицательный, но становится менее отрицательным; в B проходит через ноль, возрастая. В обоих случаях $a_x>0$: пункты 1 и 3 верны. В D наклон убывает, поэтому $a_x<0$: пункт 4 неверен.

Ответ: 13. Координата, наклон и изменение наклона — три разных вопроса. В точке остановки скорость может быть нулевой при ненулевом ускорении.

№6 — сила и её момент

Ты получил 1/2, но неизвестно, какая колонка была верной. Это задача на равновесие и плечо силы.

Пусть $L=AB$, а $d$ — расстояние от подвеса груза до B. Натяжение нити у неподвижного груза равно $mg$. Условие равновесия моментов относительно B:

$$T_{\text{лев}}L=mgd.$$

Когда груз приближают к B, $d$ уменьшается. Поэтому уменьшаются и натяжение левой нити, и модуль момента силы нити у груза относительно B, равный $mgd$.

Ответ: 22. Сила со стороны груза осталась прежней, а её момент уменьшился из-за меньшего плеча. Плечо — перпендикулярное расстояние от точки отсчёта до линии действия силы.

Тепловая физика

№8 — формулу ты выбрал подходящую

Твоя формула верна для одноатомного идеального газа. Её нужно связать с тем, что дано на графике:

$$U=\frac{3}{2}\nu RT=\frac{3}{2}pV.$$

В состоянии 1: $p_1{V}_1=p_0\cdot 4V_0$. В состоянии 2: $p_2{V}_2=4p_0\cdot V_0$. Произведения одинаковы, значит:

$$\Delta U=\frac{3}{2}(p_2{V}_2-p_1{V}_1)=0.$$

Ответ: $0\text{кДж}$ — энергия не уменьшилась. Для этого вывода достаточно сравнить конечные состояния. Число молей и переданная теплота для самого ответа не нужны.

Как газ может отдать теплоту и не потерять внутреннюю энергию? Его сжимают, совершая над ним работу. В соглашении «$A$ — работа газа»:

$$Q=\Delta U+A,Q=-2,5\text{кДж},A=-2,5\text{кДж}.$$

Работа внешних сил компенсирует отданную теплоту. «Газ отдал тепло» не означает автоматически «его температура упала». Формулировка «на сколько уменьшилась» здесь действительно сбивает; доверяй зависимости, а не подразумеваемому ненулевому ответу.

№9 — почему лёгкая тема дала только часть баллов

Какие утверждения ты выбрал, неизвестно. Не будем называть ошибку невнимательностью без черновика. На рисунке сразу сравниваются три вещи:

• высота горизонтального участка — температура кристаллизации;
• его длина по оси $Q$ — теплота кристаллизации: $Q_{\text{кр}}=\lambda m$;
• на наклонном участке $c=\Delta Q/(m|\Delta t|)$, то есть при одинаковой массе более пологая линия означает большую теплоёмкость.

Проверка по клеткам:

Утверждение	Проверка	Итог
1	Высоты плато: 6 и 4 клетки; отношение $6/4=1,5$	Верно
2	Плато второго тела вдвое длиннее: ${\lambda }_2=2{\lambda }_1$, а не вдвое меньше	Неверно
3	До плато одинаковые 3 клетки по $Q$ соответствуют падению температуры на 2 и 4 клетки: $c_{2,\text{ж}}/c_{1,\text{ж}}=2$	Неверно
4	После плато $c_{2,\text{тв}}/c_{1,\text{тв}}=(2/2)/(3/2)=2/3$	Неверно
5	Для первого твёрдого и второго жидкого одинаково $\Delta Q/|\Delta t|=3/2$ в единицах клеток	Верно

Ответ: 15. Одинаковые массы позволяют сравнивать удельные величины по графику. Горизонтальный участок не означает нулевую теплоёмкость: там идёт фазовый переход и используется другая формула.

№10 — пар остаётся газом, но количество пара меняется

Пар — газообразное состояние вещества, которое в этих условиях может переходить в жидкость. Насыщенный пар находится в динамическом равновесии со своей жидкостью: в среднем испаряется столько же вещества, сколько конденсируется.

При данной температуре давление насыщенного пара этого вещества фиксировано. Когда поршень медленно опускают при постоянной температуре, часть пара конденсируется. Пока жидкость и пар сосуществуют:

$$p=p_{\text{нас}}(T)=\mathrm{const},{\rho }_{\text{пара}}=\mathrm{const},m_{\text{пара}}={\rho }_{\text{пара}}{V}_{\text{пара}}\downarrow .$$

Ответ: 23 — масса уменьшается, давление не меняется. Ошибка не в том, что «пар вообще не подчиняется физике газов», а в использовании модели постоянной массы газа. В газовой фазе масса здесь не сохраняется; сохраняется общая масса жидкости и пара. После исчезновения одной из фаз этот вывод нельзя продолжать автоматически.

Электричество, оптика и атом

№11 — заряды складываются со знаками

Сохраняется алгебраическая сумма зарядов. На одинаковых металлических шариках после соприкосновения:

$$q_1^{\prime }=q_2^{\prime }=\frac{q_1+q_2}{2}=\frac{7-3}{2}=+2\text{нКл}.$$

Для модуля кулоновской силы используем $F=k|q_1{q}_2|/r^2$. Расстояние прежнее, поэтому:

$$\frac{F_{\text{до}}}{F_{\text{после}}}=\frac{|7\cdot (-3)|}{2\cdot 2}=\frac{21}{4}=5,25.$$

Ответ: в $5,25$ раза. Сначала было притяжение, потом отталкивание, но спрашивают отношение модулей. Деление заряда поровну связано с одинаковостью проводящих шариков; для произвольных проводников так делать нельзя.

№13 — в формуле Томсона нужен обратный корень

По твоему сообщению, идеи не было; это ещё не закреплённая тема.

$$T=2\pi \sqrt{LC},f=\frac{1}{2\pi \sqrt{LC}}.$$

Произведение $LC$ вырастает в $18/2=9$ раз. Период увеличивается в 3 раза, частота уменьшается в 3 раза. Записывать отдельно отношение частот надёжнее, чем держать все изменения в голове.

№14 — ЭДС здесь не требует отдельной сложной модели

ЭДС $\mathcal{E}$ — работа сторонних сил по перемещению единичного положительного заряда внутри источника; единица — вольт. В этой задаче внутренним сопротивлением пренебрегают, поэтому напряжение на внешней цепи равно ЭДС: $U=\mathcal{E}=350\text{В}$.

По узлам схемы $R_2$ и $R_3$ соединены параллельно; их блок последовательно соединён с $R_1$ и $R_4$:

$$R_{23}=\frac{5\cdot 20}{5+20}=4\text{Ом},R_{\Sigma }=10+4+26=40\text{Ом}.$$ $$I=\frac{350}{40}=8,75\text{А},U_{23}=I{R}_{23}=35\text{В},I_2=\frac{35}{5}=7\text{А}.$$

Проверка утверждений: 1 — нет, $I_2=7\text{А}$; 2 — да, $R_{\Sigma }=40\text{Ом}$; 3 — да, $P_2=I_2^2{R}_2=245\text{Вт}$; 4 — нет, $U_1=87,5\text{В}\ne 35\text{В}$; 5 — нет, $Q_1=I^2{R}_{1}t=3828,125\text{Дж}$.

Ответ: 23. Первое действие на пробнике — найти слова «внутренним сопротивлением пренебречь», затем разобрать соединения по узлам.

№15 — угол меняется, свойство материала сохраняется

Одна из двух позиций была неверной; какая — неизвестно. При тех же средах и том же свете:

$$n_1\sin \alpha =n_2\sin \beta .$$

Угол падения уменьшается — угол преломления тоже уменьшается. Показатель преломления того же стекла при неизменных условиях не меняется от поворота луча.

Ответ: 23. Углы отсчитывают от нормали к поверхности, а не от самой поверхности.

№16 — заряд иона не равен заряду ядра

Причина твоего ответа неизвестна. У лития на рисунке $Z=3$: три протона. Электронов нарисовано четыре:

$$\frac{q}{e}=Z-N_e=3-4=-1.$$

Ответ: $-1$. Число 7 — массовое число, а не число положительных зарядов. Считай все изображённые электроны; отрицательный ион здесь возможен.

№17 — зелёный фотон менее энергичен, чем фиолетовый

Твой ход решения неизвестен; полноценная практика по теме раньше не подтверждалась. Для одного материала:

$$K_{\max }=hf-A_{\text{вых}},e|U_{\text{зап}}|=K_{\max }.$$

У зелёного света частота меньше, чем у фиолетового. В описанном опыте фотоэффект наблюдается в обеих сериях: максимальная кинетическая энергия и модуль запирающего напряжения уменьшаются.

Ответ: 22. Если энергия фотона ниже работы выхода, фотоэффекта вообще не будет — формулу нельзя продолжать до отрицательной кинетической энергии.

№18 — проверять смысл каждого утверждения

• 2 верно: при постоянной массе идеального газа и постоянной температуре внутренняя энергия не меняется.
• 3 неверно: работа электростатического поля между двумя точками не зависит от траектории.
• 4 неверно: магнитная сила Лоренца действует на движущийся заряд; $F_{\text{Л}}=|q|vB\sin \alpha$.
• 5 верно: при электронном ${\beta }^{-}$-распаде нейтрон превращается в протон с испусканием электрона и антинейтрино; $Z$ увеличивается на 1, массовое число сохраняется.
• 1 сформулировано неудачно. При равноускоренном движении ускорение постоянно, а за равные промежутки одинаково изменяется скорость. В обычной школьной трактовке пункт считают неверным и ожидают 25. Но фразу «ускорение … изменяется одинаково» можно формально прочитать как одинаковое нулевое изменение. Без ключа сайта не буду выдавать предполагаемую оценку этого пункта за проверенный факт.

Поэтому ноль за №18 не позволяет диагностировать твою конкретную ошибку. Полезный вывод — различать скорость и ускорение, а пункты о газе и распаде проверять независимо от остальных.

Что уже сработало

• №2 и 3: равнодействующая сил и импульс применены успешно. Формулировка «вообще не знаю механику» слишком широкая.
• №7: переход между состояниями газа решён правильно; это согласуется с недавней практикой изопроцессов.
• №12: восстановлена сила Ампера; при неизменных остальных условиях $F_A\propto I$.
• №19 и 20: оба балла взяты без трудностей, по твоему сообщению. В №20 мензурка даёт объём, динамометр — вес, откуда масса $m=F/g$ и плотность $\rho =m/V$.

Что делать с этим дальше

До пробника: закончить занятия, поспать; утром один раз прочитать памятку. Не ставить себе обязательный дополнительный вариант, листок №2 или курс электродинамики.

После пробника: сопоставить его реальные ошибки с этой работой. Первые кандидаты на короткую проверку — площадь и наклон графика, период и момент силы; затем связь $U$, $Q$, $A$ и насыщенный пар; затем заряд, простые цепи и LC. Это очередь для выбора ближайшего блока, не новая дневная норма.

Прочитанное объяснение ещё не означает «освоено». Статусы менять после самостоятельного решения на новом условии. Для точного разбора частичных ответов №6, 9, 15 позже пригодятся введённые цифры или черновик; сейчас это не требуется и работу не останавливает.

Контекст и границы проверки

Перед записью прочитаны все 46 Markdown-заметок репозитория, включая математику, тексты восьми PDF и три доступные фотографии решений/конспекта. Четыре крупных архивных скана Монастырского — задачи 212–222 и три страницы оглавления — через GitHub получить не удалось; их содержимое не выдаётся за просмотренное. Для этого разбора они не нужны. Служебный код плагинов Obsidian не использовался как учебный контекст.

Все 11 страниц приложенной работы отрендерены и просмотрены. Численные ответы пересчитаны, графики сверены по изображениям. Полный ключ Школково не предоставлен и при поиске не найден. Главный источник проверки — приложенные условия с указанными выше ID; комментарии о твоём способе решения опираются только на твои сообщения.